Son yıllarda giderek çoğalan ders kitabı sayısı, bir yandan sevindirici bir yandan da düşündürücüdür. Ders kitabı, işlevsel ve başvurulur bir nitelikte olmalıdır. Bu kitap, gelişim ve öğrenme dersinde kullanılan kaynakçaya bir kitap daha eklemek çabasının bir ürünüdür. Kitabı etkin ve etkili hale getiren; öğretmen-öğrenci-kitap üçlüsüdür.